1

谈构建环境资源到课程生发生长的支架

朱凤

江苏省苏州吴中经济技术开发区实验小学幼儿园

一等奖

3

儿童“好问题”驱动深度学习的实践与思考

吴烈

苏州市吴中区东山中心小学

二等奖

2

《班级周报》：助力小学生作文升级

陈荣祥

苏州市吴中区木渎姑苏实验小学

二等奖

4

儿童中心：多元范画之“魂”

李嘉艳

苏州市吴中区郭巷实验小学附属幼儿园

二等奖

5

翻转：让园本教研更高效

何萍

苏州市吴中区东山实验小学幼儿园

二等奖

6

共享  一体  亲融——幼儿园优质互动的户外环境创设和思考

陆英

南京师范大学附属苏州石湖实验小学

二等奖

7

鸡尾酒会效应：让家园绘本阅读“意”“趣”盎然

吴乐

苏州市吴中区胥口实验小学附属幼儿园

二等奖

8

架主题单元教学之桥 铸学科核心素养之魂

王萍

江苏省吴中中等专业学校

二等奖

9

课程游戏化背景下农村幼儿园户外游戏环境改造的实践探究

胡倩

苏州太湖国家旅游度假区舟山实验小学附属幼儿园

二等奖

10

深度学习：撬起儿童英语语用能力培养的支点

王雪霜

华东师范大学苏州湾实验小学

二等奖

11

探寻大班幼儿晨间体锻游戏化之路

蒋英

苏州市宝带实验小学

二等奖

12

引“线”穿“针” 巧织时空之“网”

钱玉萍

苏州市吴中区光福中学

二等奖

13

幼儿园自制玩具在游戏中的现状调查研究

何依晨

南京师范大学附属苏州石湖实验小学

二等奖

14

纵横交错话教研

王艳

苏州市吴中区吴中实验小学附属幼儿园

二等奖

15

“混”而有序，快“活”体锻

陆冬英

南京师范大学附属苏州石湖实验小学

三等奖

16

“数”说抗疫：提升小学生数据分析能力的行动与审视

黄玥良

江苏省吴中实验小学

三等奖

17

“五美”教育：“遇”和“育”的碰撞

强苑珏

南京师范大学附属苏州石湖实验小学

三等奖

18

从“形”到“行”：让大班自然角的效益深度生发

顾艳菲

南京师范大学附属苏州石湖实验小学

三等奖

19

儿童视角下幼儿区域游戏中深度学习的支持策略

谈英

苏州市吴中区宝带实验小学附属幼儿园

三等奖

20

经典的交响：概念整合视域下整本书阅读路径研究

周超

苏州市吴中区苏苑实验小学

三等奖

21

实剖幼儿互动式分享阅读的类型定位与组织

王诗怡

南京师范大学附属苏州石湖实验小学

三等奖

22

适应幼儿本真发展，深化户外游戏环境

朱玲萍

苏州太湖国家旅游度假区舟山实验小学附属幼儿园

三等奖

23

蓄聚微光：提亮“课眼”，启创微课的多维视网

沈思思

苏州市吴中区郭巷实验小学

三等奖

24

依托主题情境 有效实施小学英语单元整体教学

金黎静

苏州市吴中区越溪实验小学

三等奖

25

游戏精神的缺失与重建对幼儿综合能力发展的相关性分析

任洁

苏州市吴中区石湖实验小学附属幼儿园

三等奖

26

幼儿趣味美术教学中教学情境的创设方法

吴悦群

南京师范大学附属苏州石湖实验小学

三等奖

27

重建幼儿与生态教育的“最小因子法则”

周杨

南京师范大学附属苏州石湖实验小学

三等奖

28

主题环境与幼儿互动的支持性策略研究

陈璐

苏州市吴中区木渎南行实验小学附设幼儿园

三等奖

29

自然与自主的张力：自然教育理念下自主散步模式

孙菊

南京师范大学附属苏州石湖实验小学

三等奖

30

自在游戏 自主学习

袁玲芳 张丽

苏州市吴中区木渎姑苏实验小学幼儿园

三等奖