关于组织吴中区初中语文上册教材微课制作征集活动的通知
苏州市吴中区教学与教育科学研究室
吴研中〔2020〕 62号
关于组织吴中区初中语文上册教材微课制作征集活动的通知
各初中校教务处:
为加强吴中区初中语文学科网络资源库建设,推进信息技术与语文教学的深度融合,提高初中语文教师微课制作水平,促进教师专业发展,在初中语文下册教材微课制作征集顺利完成的基础上,决定利用暑期组织初中语文上册教材微课制作征集活动。具体要求如下:
一、参加对象:
各校语文教研组长、备课组长、学科带头人、骨干教师、喜爱微课制作的教师。
二、微课范围:
部编版语文教材七、八、九年级上册教材各单元知识点微课。
三、征集安排
(1)第一阶段:线上报名,确认课题。
7月20日前完成。报名表及要求通过各校教研组长下发。7月20日前,各校参与教师通过腾讯在线文档填写报名表。教研组长报送吴中区微课资源库建设各校参与情况反馈表。
(2)第二阶段:制作微课PPT,上交审核。
8月10日前上交。各校教研组长收齐教师微课PPT文档后,以“校名简称+微课”命名,务必于8月10日前打包发送至张霞邮箱694128044@qq.com。
区教学与教育科学研究室及中央电教馆将组织审核,教师进一步修改完善,通过后进入微课录制。
(3)第三阶段:录制微课,审核通过后入选区资源库。
录制时间待定。审核无误通过后,教师利用软件进行微课录制。经区教学与教育科学研究室及中央电教馆审核筛选,通过后入选吴中区初中语文网络资源库。
四、微课评比
组织评委对先后两次征集进入录制阶段的微课进行评比。评出一、二等奖若干名,颁发证书。
五、制作要求
微课时长不超过10分钟;视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,主要教学环节有字幕提示等。微课制作具体要求参考苏州市微课制作比赛的评分标准。具体见附件。
六、注意事项
1.微课文档命名格式:年级名+单元名+微课名+姓名+校名简称+联系电话。如:七上二单元 写出人物精神 ××× 甫里中学 138……
2.微课知识点、报名表、PPT模板等将通过初中语文教研组长QQ群下发,请各校语文教研组长近期注意查收,并做好宣传发动,组织申报工作。
3.各校教师参加微课制作情况将纳入年度教研组、骨干教师考核。
苏州市吴中区教学与教育科学研究室
2020年7月15日
附:苏州市微课制作评分标准
苏州市微课制作评分标准
一级指标 | 二级指标 | 指标说明 |
主题与 内容 20分 | 选题简明 (5分) | 应选取教学内容中某一个知识点、例题/习题、专题、实验活动等作为选题,尽量做到“小而精",具备独立性、完整性和示范性。 |
注重情景 (5分) | 资源构成需要关注"情境化”设计,体现学以致用的原则。 | |
重点突出 (5分) | 能突出教学中常见、典型、有代表性的问题或内容,能有效解决教与学过 程中的重点和难点。 | |
内容科学 (5分) | 内容严谨充实,无科学性、政策性错误,能反映社会和学科发展。 | |
设计与 安排 35分 | 设计合理 (I0分) | 教学目标明确,教学主线清晰;组织与编排符合学生认知规律;能突出学生的主体性以及教与学活动的有机结合,注重学生全面发展。 |
方法适当 (I0分) | 能根据教学需求选用灵活适当的教学方法和策略,注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力;信息技术手段运用合理,教学媒体选择恰当,教学辅助效果好。 | |
交流互动 (10分) | 教学过程具有启发性,引导学生积极思考,学生通过按暂停键完成在线练习或思考问题,在互动交流、反馈自查中完成自主学习。 | |
形式新颖 (5分) | 构思新颖,富有创意,录制方法与工具可以自由组合,如用手写板、电子白板、黑板、白纸、PPT、Pad、录屏工具软件、手机、DV摄像机、数码相机等制作。 | |
表达与 讲解 20分 | 语言清晰 (10分) | 教学语言规范清晰,语言生动、有节奏感,富有感染力。 |
表达形象 (10分) | 教学过程主线清晰,深入浅出,形象生动,逻辑性和启发引导性强。 | |
技术与 规范 15分 | 技术规范 (15分) | 微视频:时长不超过10分钟;视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,主要教学环节有字幕提示等;视频片头应显示教材单元、标题、作者、单位等。 |
效果与 评价 10分 | 目标达成 (10分) | 能完成设定的教学目标,能针对学情有效解决问题或培养关键能力。 |
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