简　讯

2024年第123期

苏州市吴中区教师发展中心

教研花开暖冬日　共探共研促成长——吴中区高三地理教研活动在我校开展

高三一轮复习是整个高考准备过程中最重要的阶段，任务重、强度大，如何做好新旧知识有机融合，把握知识复习与学科思想的有机融合，促进学生核心素养的螺旋式提升？这些问题的解决都指向复习的质量和效率。

12月20日上午，吴中区高三地理教师齐聚我校，开展高三地理一轮复习教研活动，共同探讨高中地理学科一轮复习的有效策略。活动由区地理教研员师奇铭老师主持。

课堂教学观摩

《乡村与城镇空间结构》 李苏雯老师

本节课以苏州工业园区为例，围绕乡村和城镇内部空间结构及合理利用城乡空间意义展开教学，以园区作为情境贯穿课堂，分析乡村土地利用类型、城市内部空间结构，创设情景，设置合作探究带动学生为园区发展提供建议。整个课程用生活知识解决实际问题，激发提升学生综合素养。

《人口迁移》 齐瑶娣老师

齐老师课前对本班同学做了一个简单的问卷调查，让学生认识人口迁移这一地理现象。

本节课以苏州迁移人口为情境，围绕人口迁移的特点、原因及影响提出设问，让学生在情境中构建知识体系。最后，重点探讨了人口迁移与乡村振兴的关系。

携手共成长

课堂观摩结束后，各位老师对两节公开课的导学案设计、课程创设情景等方面进行了点评，并对目前各高三一轮教学进展和方法进行了交流。

主题交流

点评课环节结束后，我校武建兵老师开展了主题为《浅谈人文地理备课思路》的讲座。武老师分析了近几年江苏高考中人文地理的考点，并解析了试卷特点、风格，重点解读了几道代表性高考题，并和大家交流了一些人文地理备课思路。

随后，木渎高级中学戴洪圣老师开展了主题为《人文地理复习中教材图文资源的再加工》的讲座。戴老师结合近五年江苏高考真题、教材配图对人文地理图文资源进行了分析，并结合当下热点，对图文材料设计进行了讲解。

最后，吴中区教研员师老师对今天活动进行总结，对两个节课和两个讲座给予了肯定，希望大家都能有所收获，促进自己的教学成长。师奇铭老师提到人文地理复习要多研究高考真题，以高考题为导向，以课本为基础，循序渐进，把握课堂基本方向。关于教学进度安排和各个学校进行了交流。

苏州市吴中区教师发展中心

供稿：甪直高级中学　余磊

2024年12月24日