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2024年第47期

苏州市吴中区教师发展中心

笃行开新貌，精研启深思——吴中区初三道德与法治学科教学研讨暨傅冬梅名师工作室活动纪实

为积极营造教育教研新生态，切实提高初三道德与法治课堂教学品质，5月16日，吴中区2023-2024学年第二学期初三道德与法治学科教学研讨暨傅冬梅名师工作室活动在胥口中学举行。

全区初三道德与法治学科备课组长、骨干教及和傅冬梅名师工作室全体成员参加本次活动。

一、旧知新貌，课润人心

旧知新貌，课润人心

胥口中学夏怡辰老师所授《沿着总书记的足迹：解密苏州新质生产力密码》一课，用项目式学习的方法，以“新质生产力”一词为线索，引领同学们沿着习总书记在苏州考察的脚步，展开“穿越时空——创新园区”“穿越时空——焕新古城”“穿越时空——崭新企业”的热烈研讨。课堂将思辨性、趣味性与知识性完美融合，既帮助学生拓宽政治视野，又不忘回归教材知识，锻炼提高了教育者和受教育者的归纳总结能力，也让学生强化主人翁意识、树立远大理想，积极为社会主义建设事业添砖加瓦。

尹山湖中学的刘小巧老师授《全面推进依法治国，弘扬爱国主义精神》一课。本课以议题的形式展开，分为“立法我研究、学法我先行、爱国我接续”，三个环节环环相扣，选取的材料既紧扣中考时政热点又与课本知识紧密联系，巩固了学生对中华文化、民族精神、传统美德、社会主义核心价值观和法律方面知识的学习。课堂尾声，刘老师让学生写下自己爱国心声，升华了爱国主题、激发了学生的爱国之情，呈现了法治与德育完美结合的高效课堂。

临湖第一中学陆亚平老师巧妙结合时政热点以《哈尔滨缘何登顶流》为议题进行教学，通过热点速递开展：“天时，抓住机遇”、“地利，不可复制”以及“人和，唯有真诚”三个议学环节，构建知识体系，讲练结合，注重知识的迁移与运用，课堂思维活跃，充满魅力。

华中师范大学苏州实验学校柏微老师执教《春天盛会  奋进乐章——苏州两会专题复习》一课。柏老师通过“解读两会议程、透视政府工作报告、聚焦两会新词、青少年助力家乡发展”四个环节，层层递进，引领学生进行“两会”相关知识的专题复习，培养学生的思维能力和信息整合能力。除此之外，整节课突出学生主体地位，柏老师鼓励学生积极发言和上台展示，激发学生学习兴趣，充分调动了学习的积极性。

甫里中学王芳老师以“微光凝炬  薪火相传——汲取榜样的力量”为总议题，围绕“光之寻找——以音逐梦，逆境绽放”、“光之引路——敢为人先，立志报国”、“光之传承——榜样之光，照我前行”三个子议题展开。王老师善于挖掘利用材料，以思维训练为主，教学引导恰如其分。三个议题层层递进，在交流讨论环节充分调动学生学习积极性，在课堂中引导学生根据所学知识自编自创题型训练，提高学生自主学习能力和解决问题的能力，突出了课堂中学生的主体地位，且整体课程体现了课标理念，将核心素养的培育呈现在课堂上。

二、共商共享，研出成效

评课环节，吴中区教师发展中心游文忠老师指出，全区初三教师复习要回归书本，重视概括性更高的目录。同时，他强调，在最后阶段，教师更要保持与学生良好的沟通和交流。

胥口中学尹和文老师、石湖中学傅冬梅老师和迎春中学的徐春华老师分别对五位老师的课进行了评课交流，对几位老师的课堂给予了高度评价。

在讲座交流环节，胥口中学费晨燕老师作了《“新三维目标”视域下的命题特征及教学启示》的专题报告。费老师从核心素养“新三维目标概念”、“新三维目标视域下的命题特征”、“新三维目标视域下教学实践启示”三方面，分享了如何以“大观念”为途径，在研课过程中深挖教材、研读课标，从理论到实践，以及如何帮助学生构建“新知识”体系，提升思维“新能力”做出了示范。

评课最后，苏州市吴中区教研员游文忠老师对本次活动进行总结，他高度评价了本次活动的必要性、重要性、及时性，鼓励全区道德与法治教师要全身心投入2024中考，从平常中孕育非凡的结果，将压力变成动力。

三、提质提效，实以修身

下午，傅冬梅名师工作室开展了读写沙龙活动。各工作室成员在傅冬梅老师的带领下分享了近阶段的读书心得，并对“理解性教学”和“体验式学习”两个概念提出了自己的理解，分享了自己的教学经验。

笃行开新貌，精研启深思。学无止境，笃行致远，作为初中道德与法治教师，我们会不断在大思政环境下提升自身的教学能力与水平，积极与时代接轨探索新鲜有效的教学方法，在全员育人中贡献更深厚的力量。

苏州市吴中区教师发展中心

胥口中学道德与法治教研组供稿

2024年5月20日