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2024年第20期

苏州市吴中区教师发展中心

落实体育大单元  实效课堂促成长——吴中区初中体育与健康教研组长培训活动

为深入贯彻《义务教育体育与健康课程标准（2022版）》，探索“初中体育与健康大单元”教学模式下提升课堂实效的新途径，深化我区初中体育课堂教学改革，进而提升学生的核心素养。3月19日下午，吴中区教师发展中心在南行中学举行了球类项目大单元教学研讨会，旨在推动各校大单元教学的全面实施。吴中区中学体育与健康教研员朱绮老师及各中学教研组长均出席了此次研讨会。

一、课堂教学观摩：精彩纷呈，各具特色

活动中，木渎实验中学的杨波老师和南行中学的陈伟老师分别展示了两堂充满创意与活力的体育课。

杨波老师执教的《足球：直传斜插二过一》一课，其教学方法贴近学生实际，讲解动作言简意赅，示范动作准确无误。通过两人一组的传跑练习，帮助学生掌握直传斜插二过一的传球与跑动技巧，明确传球的最佳时机。此外，杨老师还设置了防守情境，让学生在实战中体验传球力量与跑动速度的变化，增强团队默契。最后，通过一场激烈的足球比赛，检验学生的学习成果，激发他们对足球运动的热爱。

陈伟老师执教的《排球：传垫组合练习》一课，则以大单元教学计划为指导，从排球技术的技能链入手，紧密结合实战需求。学生通过小组学练和循序渐进的练习，逐步掌握垫球和传球技术。陈伟老师还利用双人隔网练习、三人近网练习、四人换位挑战练习等多种方式，加强传垫组合技术及同伴之间的配合，提高学生的学习效果。最后，通过组织排球比赛，进一步激发学生的学习热情，检验他们的学习成果。

二、大单元教学实施介绍：立足实际，探索创新

吴中区体育与健康中心组成员庄旭军老师详细介绍了南行中学体育与健康大单元教学的实施情况。针对学校班级多、场地有限的实际情况，南行中学以篮、足、排三大球为起点，制定了大单元教学计划。学校年级备课组统筹安排各班开展大单元项目，协调器材和场地，以项目基本技术为支点，结合组合练习与战术练习为面，点面结合的方式促进学生在运动参与中掌握并喜欢上一项运动，养成终身运动的习惯。在推进过程中，教师们不断总结经验，发现问题并及时改进，确保大单元教学的顺利实施。

三、教研员培训：深化理解，提升素养

教研员朱绮老师对两位教师的课堂教学进行了深入的点评与分析，既肯定了他们的教学成果，又从学科育人与新课标要求的角度提出了宝贵的建议。朱老师强调，体育与健康大单元教学的落实和实施需要立足学校实际情况，制定切实可行的实施项目。在教学过程中，要紧紧围绕“学、练、赛”三个环节，从学生的核心素养出发制定大单元计划。同时，要注重体育项目技能的结构化教学，结合技能的实用性，让学生在参与运动中触发技能链，积极投入运动。最后，朱老师对教师教学和大单元教学设计提出了新的要求，希望教师们能够深入研读新课标，不断提升自身素养和教学水平，更好地体现新课标的要求，为学生的全面发展贡献力量。

此次研讨会不仅展示了吴中区在落实体育大单元教学方面的成果，也为广大教师提供了一个交流学习、共同成长的平台。相信在大家的共同努力下，吴中区的体育教育事业将不断取得新的突破和发展。

苏州市吴中区教师发展中心

2024年3月25日