1

以“新时代”构建“文化摆渡人”成长坐标系

夏静

苏州市吴中区越溪实验小学

特等奖

2

善用大数据：小学生综合素质评价的优胜之钥

唐惠玉

华东师范大学苏州湾实验小学

一等奖

3

构建育人新型作业体系，助推作业管理走向高效

吴烈

苏州市吴中区莫厘实验小学

一等奖

4

丰厚德育内涵，优化管理体系，彰显品牌效应

李伟荣

苏州市吴中区莫厘实验小学

一等奖

5

多维方法，共话表征——以大班组“幼儿游戏表征”为例的园本教研活动

吴丹华、吴丽芳

苏州市吴中区尹山湖实验幼儿园

一等奖

6

具身认知理论视野下幼儿园体验式社会教育活动开展的研究

姜盟盟

苏州太湖国家旅游度假区香山实验幼儿园

一等奖

7

以文育人：小学语文教学中的德育渗透

戚飞虎

华东师范大学苏州湾实验小学

二等奖

8

学习优秀家风 践行家校德育

仇亚敏

南京师范大学附属苏州石湖实验小学

二等奖

9

画中有话：在绘画中滋养与成长——幼儿绘画日记课程的孵化行动

吴文静

苏州市吴中区车坊幼儿园

二等奖

10

微，你好——小学微德育实施的路径

姜文婕

苏州市吴中区范仲淹实验小学

二等奖

11

谈中小学突发事件的应急处理——以送考途中学生发病昏迷的处置为例

薛勇军

苏州市吴中区甪直高级中学

二等奖

12

“快”“慢”相遇取其衡——幼小衔接视域下，提升大班幼儿时间管理的支持与策略

徐艾青 张英

苏州市吴中区木渎实验幼儿园

二等奖

13

师幼互动下的集体教学管理

王艳

苏州市吴中区吴中实验幼儿园

二等奖

14

激活园本教研，赋能教师可持续发展

吴君妍

苏州市吴中区胥口中心幼儿园

二等奖

15

让居家生活成为提升幼儿园青年教师专业能力的“能量时刻”

冯稷葳

苏州市吴中区尹山湖实验幼儿园

二等奖

16

立足幼儿游戏，开展幼儿德育的实践研究

沈丹

苏州太湖国家旅游度假区蒯祥幼儿园

二等奖

17

交响混融中推“双减”工作，快乐浸润中呈办学生态

吴哲 钱春芳

苏州吴中经济技术开发区实验小学

二等奖

18

如何在班级管理中改善特殊儿童的同伴地位——以“被拒绝型”幼儿为例

吴佳琪

苏州市吴中经济技术开发区实验幼儿园

三等奖

19

谈幼儿园自然资源架构的“行”与“研”——基于 幼儿园“悦探”园本化课程建设的实践与研究

朱凤

苏州市吴中经济技术开发区实验幼儿园

三等奖

20

动态评估：幼儿园班级管理新模式

迟曦

苏州市吴中区城南实验幼儿园

三等奖

21

基于PDCA循环理论的小学青年教师校本培训改进策略

董琴琴

苏州市吴中区澄湖实验小学

三等奖

22

学校青年教师培训需求调查与对策研究——基于范仲淹实验小学的调查分析

王亚静

苏州市吴中区范仲淹实验小学

三等奖

23

幼儿园午餐前后过渡环节的组织管理策略初探

吴洁

苏州市吴中区临湖中心幼儿园

三等奖

24

自主自我，悦动成长——大班幼小衔接下班级自主管理模式初探

蒋岚

苏州市吴中区木渎中心幼儿园

三等奖

25

以篮球风波例谈积极心理学下的德育优化

耿子庆

苏州市吴中区苏苑高级中学

三等奖

26

关于幼儿园中班戏剧课程的实践研究

肖冬雪

苏州市吴中区太湖新城吴郡幼儿园

三等奖

27

构建教师抱团共同体 助推教师队伍成长——吴中区幼儿教育中心园师资队伍调研报告

濮乙舟

苏州市吴中区幼儿教育中心园

三等奖

28

美美与共——双向认同观念下班级和谐“朋友圈”的构建

顾燕

苏州太湖国家旅游度假区香山实验幼儿园

三等奖

29

有效推进信息资源传播，倡导教育资源创新共享

吴春仙

苏州太湖国家旅游度假区香山实验幼儿园

三等奖

30

基于信息化平台的智慧课堂建设与实践效果调研报告

沈健华

苏州吴中经济技术开发区实验小学

三等奖