简　讯

　2023年　第3期

苏州市吴中区教师发展中心

“同题”展风采  “异构”促成长——记吴中区高一、高二政治学科备课组长会议暨教学研讨活动

为更好地对接新课标、把握新课程、落实新课堂，以提升高中政治课堂教学的效率与质量，吴中区教研室决定举办区高一、高二政治学科备课组长暨教学研讨活动。2022年12月16日原定于吴中区金山高级中学开展的政治教研活动，因防疫要求改为线上进行，区政治教研员游文忠老师、区各高中校高一、高二政治教师参加了此次活动。

本次活动采取“同题异构”的方式，为大家展示了五节风格各异的精彩课堂。首先观摩了江苏省外国语学校邓清老师、甪直高级中学王璐老师的《订立合同学问大》。邓清老师以生活化的情境为切入点，设置学习任务驱动单，引导学生在活动中思考，使学生在生活探索中获得知识、提升能力。王璐老师采用议题式教学，围绕案例进行梳理解构，围绕任务来点拨、辨析、深化，在议学活动中生成知识。

吴中区金山高级中学张月春老师、甪直高级中学翁莉老师、江苏省外国语学校袁萌文老师以《我国的社会保障》为主题开展教学。张月春老师通过创设有效教学情境、结合议学任务凝练出相应知识点，关注社会时事热点，通过热点点评、观点辨析解决学生生活中的困惑、提升学生的思辨能力。翁莉老师思路清晰，通过议一议、填一填、讲练结合等活动，引导学生在议学活动中去思辨、去提升。袁萌文老师通过温故知新导入课堂，注重知识前后呼应，整节课通过逻辑清晰的三个问题来完成，让学生在分组活动感悟知识、提升情感。

区教研员游文忠老师分别对上课老师的课堂教学进行了点评，并提出了今后的教学建议。游老师提出了三点要求，首先，要创设更好的情境，采用真实情境的、富含逻辑的、甚至让人眼前一亮的议题式教学。同时，以学习任务驱动单的方式，组织、引导学生学习，归纳知识、感悟知识、运用知识。在内容上任务驱动单既要包括关键核心知识体系，又要有大概念的拓展，让其成为学生课堂学习的有力抓手。在题型设置上，既要包含客观题，更要包含主观题，让学生上课时不仅要动眼动口动脑，更要动手。最后，作业布置上要提高作业质量，尤其注重主观题的练习与提升。批阅上，主观题的批阅要进行赋分式批阅。作为政治老师还要不断的去研究、去创新，要一以贯之地把这些理念运用到课堂中去。

苏州市吴中区教师发展中心

2023年1月4日