简　讯

　2022年　第101期

苏州市吴中区教师发展中心

注专业之水　灌学科之木　开成长之花——吴中区高中化学骨干教师专题培训

为进一步加强全区高中化学教师队伍建设，促进教师专业发展，提高教师师资素养，2022年11月22日，吴中区教师发展中心举行了高中化学骨干教师专题培训活动。活动由吴中区化学教研员龚文莲主持，全体高中化学骨干教师参与了活动。

活动开始，吴中区化学教研员龚文莲老师针对高一、高二、高三的期中调研结果进行了分析。龚老师从得分、等级、位次对比等方面对各区、各校、各班的成绩进行了总结，提出要找原因、补不足，努力抓稳高中化学教学。

接着，活动邀请了江苏省特级教师、正高级教师缪徐为高中化学教师们作了《让专业之树在教学创新中长青不衰》的讲座。缪老师从自身夯实基础、提升能力、形成风格的经历出发，提出以坚持和创新促生长、缓衰退、再升级的观点，通过“溶液的形成“、“二氧化碳的性质“、”碳酸钠的性质探究“等几个课例，为大家展示了高新区实验初中“瘦、皱、漏、透”的教学特色和自身在文字表达方面的坚持，体现出“自律、磨砺、坚持、改变”是“无关年龄、在于态度”的教师专业发展关键。

下午，活动邀请了张家港崇真中学副校长杨晓东为大家作了《学科理解——教师发展的关键能力》的讲座。杨老师以“原电池”、“离子反应”、“氧化还原反应”三个案例，向大家介绍了基于化学学科理解的教学，指出学科理解关键在于把握知识的本源与结构、把握思维的维度与阶梯，通过重温史实、联系生活、探索教材，贯穿初、高中衔接，打通必、选修壁垒，在学习、反思、提升中，增进学科理解、打造精彩课堂、践行魅力化学。

“非学无以广才，非志无以成学。”此次活动为全体高中化学教师的专业发展注入了新动力，释放了新活力。相信在新的学期，全体化学教师们会以勤学、修德、明辨、笃实的标准要求自己，锐意进取、开拓创新，在专业发展的道路上木生华盖、花露馨香。

教师培训心得：

正如缪徐老师所说：“教师价值取向的偏离已经成为影响一线教师发展的因素之一”。作为教师，应当秉持着“教学（教育）为先”的准则，端正自己的思想观念，兢兢业业的对待自己的工作内容，在认真完成好自己的教学内容的前提下去追求自己的教育理想。坚持自我革命与守正创新精神的培养，不断反思，不断锤炼自己的教学教育本领，促进自己的成长。

——木渎高中 袁卫东

缪老师将一堂好课比作是太湖石一般“瘦、皱、露、透”。学生悟透是一节课最难的地方，教师应当学会将一节课的知识内容从碎片化转变为结构化，在一节课中构建大概念教学，为学生提供多角度认识问题的途径，给学生阅读、独立思考、交流讨论的时间。

——苏苑高级中学 陈悦

杨老师的本次讲座以学科理解的相关概念、基于学科理解的教学案例、提升学科理解的路径等三方面为纲向全体高中化学骨干老师阐释了自己对化学教育的思考，为今后的教学提供了全新的设计思路。

——外校 成佳夷

一天的讲座发人深省，作为处于一线的教师，我深深的感觉到了自身的不足，在今后的学习工作中，我要做到：在自律中养成习惯、在磨砺中增长智慧、在坚持中静待花开、在改变中消除倦怠，对于化学的教学，我们都还在路上┄┄

——东山中学 程欣平

作为新教师，我总是想在最短的时间内，灌给学生最多的知识。但是专家教师告诉我们，学习不是把知识简单地传递给学生，而是学生自己建构的过程。在备课时，可以研究不同版本的教材，从中吸取灵感和创新点。教学也应当关注学生的经验和兴趣，也尽量从学生的生活实际和学生感兴趣的事例引入，密切联系实际。

——金山高中 刘威

我们需要树立终身学习的观念。同时我们要学会遇名师、择名师、悟名师、超名师，名师是我们专业发展的助推动力，学习名师是我们职业生涯的必经之路，但我们在学习名师的思想方法时要谨记方向性和独立性，走出自己的风格。

——太湖旅校 陈晗

苏州市吴中区教师发展中心

2022年11月24日