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　2021年2期

苏州市吴中区教学与教育科学研究室

细化活动设计  优化名著阅读——初一名著阅读教学研讨在碧波中学举行

为了深入学习初中名著，推进初中名著的阅读教学工作，进一步提高阅读指导课的实效。12月29日下午在吴中区教研室在碧波中学开展了“细化活动设计优化名著阅读”的研讨活动，活动由吴中区语文教研员张霞老师主持，全区各初中学校初一语文备课组长及2020年新上岗教师参加了此次活动。

一、人物导读促深入

碧波中学的朱彩平老师展示了《<西游记>之观音导读》，朱老师从感知人物描写、联系情节分析、探究作者意图三个维度入手，由点到线到面，引导学生交流阅读体会，让大慈大悲的观音形象在学生心中更加多维立体。

碧波中学的殷志芳老师展示了《<西游记>之猪八戒导读》，殷老师设计精巧，从猪八戒给人的普遍印象入手，带领学生细读文本，发现了猪八戒令人可敬的另一面，全面深入地认识了人物形象。整个课堂生动有趣，学生品读、演读、研读，逐步深入。

长桥中学的陈晗老师展示了《<西游记>之孙悟空导读》，陈老师以“孙悟空的成长手册”为兴趣点，从“学生证、工作证、毕业证”等设计入手，引导学生回顾了孙悟空的成长、成熟、成才之路。学生思维迸发，写评论、说寄语、谈感悟，处处是他们常谈阅读体验与收获。

木渎实验中学的陈妹芳老师展示了《<西游记>之孙悟空导读》，，她以“猴王之名、猴王之历、猴王之性、猴王之斗”为线索，紧扣“斗”字，抓住关键情节语句，生动而深刻地引领大家认识了孙悟空的特点性格及形象的文化内涵。

二、分享交流学方法

课堂展示之后，首先由苏州市名教师徐建明作出精彩评课，他充分肯定了四位老师设计思路的精巧，探究情节得细致，抽丝剥茧地从西游记的众多人物中采撷精华，指点大家如何在理解人物上往深处挖掘。苏州市学科带头人薛同贵老师给予了开课老师高度的评价，认为老师学识扎实，理解读到，学生表现精彩，整个导读课堂互动热烈，交流踊跃。朱彩平老师分享了初一备课组在名著阅读推进的经验，尤其是指导学生作阅读笔记的先进经验。与会老师从现场阅看的学生读书笔记本上，真切感受了这一阅读监控策略在引导学生持续阅读上所起的巨大作用。

三、展望阅读明方向

吴中区教研员张霞老师针对当前我国阅读背景、阅读现状，梳理了阅读课型与策略，重点强调了阅读过程推进策略、阅读氛围营造策略，强调了名著阅读要着眼于深度与广度的完美融合。张老师从大阅读宏观规划谈到阅读课教学，从实用策略讲到具体案例，为吴中区名著阅读的深入推进的指明了教学方向。张老师希望各校落实寒假阅读八大倡议，充分利用好假期阅读的黄金时间。

苏州市吴中区教学与教育科学研究室

2021年1月4日