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　2020年第166期

苏州市吴中区教学与教育科学研究室

聚焦课堂精准导航  立足质量谋求发展——吴中区高中历史期中质量分析研讨会在东山中学召开

2020年11月25日，吴中区高中历史期中质量分析研讨会在东山中学召开，全区近50位历史教师参加了活动。本次活动由吴中区教研室历史教研员王得众老师主持，分三个议程进行。

一、研讨课——聚焦课堂

甪直中学居琴琴老师和东山中学宋海颖老师同题异构,课题为高一《中外历史纲要》上册第17课《国家出路的探索与列强侵略的加剧》。

居琴琴老师从两次鸦片战争给中国带来的严重后果引出中国人民肩负的时代任务入手，探讨农民阶级和地主阶级寻找国家出路的实践给中国留下的经验和教训，启发学生对国家出路的思索；宋海颖老师从19世纪中期中国面临的形势，以敢问路在何处为主题引导学生从唯物史观角度分析农民起义的作用和局限性，理解洋务运动对中国近代化的作用。

木渎中学金秋荣老师和东山中学邢建芳老师同题异构高三年级一轮复习课《明清之际活跃的儒家思想》。金秋荣老师以东山名人王鏊导入课题，以课程标准为引领，贴合考试说明，深刻解读了明清儒家思想活跃的背景、内容和影响评价，落实核心素养目标。邢建芳老师以十九大报告中关于中国特色社会主义文化的阐述入手，既阐明了明清儒家思想的活跃又联系儒家的历史演变过程引申出一个拥有伟大思想的国家，才能拥有不断前行的力量，很好地落实了一轮复习的目标。

江苏省外国语学校的郁丽娟老师执教高二年级合格性考试复习课《中国传统文化主流思想的演变》，她充分发挥学生的主体作用，以六个有层次有逻辑的问题逐级推进课堂，培养学生的探究能力；东山中学的宋鸿雁老师执教高二年级文科班《古代商业的发展》，她从商业的概念入手，引领学生概述中国古代商业发展的概况，以清明上河图中的细节探究市的发展变迁，由此寻找中国古代商业发展的特点，讲练融合，课堂氛围活跃。

二、评课研讨——精准导航

六位开课教师阐明了自己的教学立意和思路，木渎中学金城老师和苏苑中学史晓玲老师分别进行了点评，两位名师指出历史课堂要关注考情，关注命题趋势，立足学情，注重知识体系的构建，培养家国情怀，突出唯物史观，在人文精神、时代价值等方面还需再升华。

历史教研员王得众老师做了总结，要求教学中做到：一是要明确目标抓实效，注重每一个年级每一堂课，提高学业成绩；二是要立足实战，答题情景分值化，语言表达精准到位；三是要左顾右盼，关注旧教材人民版，关注新教材《中外历史纲要》；四是要讲练有机融合，推进高效课堂；五是要落实核心素养，使学生尽快适应新高考。

三、交流研讨——质量分析

各校代表对本次期中考试情况进行质量分析，大家对每个年级的试卷、学生答题情况和接下来的针对教学进行了精准分析，从高一的立足基础、化繁为简到高二年级的及时巩固，提高对材料分析能力的培养到高三年级的宏观知识架构等方面进行了深入探讨，加强集体备课、个性化学生辅导等方面成为大家对共识。

王得众老师对本次研讨进行了分析总结，要求以思维提升品质、以教研促进思考、以智慧促使教学发展，并对如何上好试卷评讲课进行了深入阐述。

本次活动精准教学、精准评价、精准研究，强化了过程管理。全体历史教师明确了下阶段的教学目标，找准定位，汲群智，促常新，求发展。

苏州市吴中区教学与教育科学研究室

2020年11月27日