简　讯

　2020年第159期

苏州市吴中区教学与教育科学研究室

析试卷·明方向·守课堂·提质量——记吴中区初三化学质量情况监测分析暨青年教师培训研讨活动

期中考试已落下帷幕，新的征程已经启航。为及时有效分析初三化学质量监测情况，推动各校查缺补漏，进一步提升教学质量，吴中区初三化学质量情况监测分析暨青年教师培训研讨活动于11月18日在横泾中学展开，40周岁以下教师参加了本次活动。

一．巧设实验激兴趣，有条不紊促课堂

围绕本次研讨活动，横泾中学骨干教师尤红老师开设了题为《常见的化学反应》公开课。尤红老师以实验为核心、教师引导为主线来激发化学课堂活力，利用一个个妙趣横生的实验，极大激发了学生兴趣，活跃了课堂氛围。尤老师设计了大量对比试验，有效促进了知识的横向和纵向的迁移，让学生由表及里、由浅入深地理解，建立由感性到理性的认识。

二．环环相扣引思考，步步紧逼揭本质

南行中学正高级教师田长明老师采取问题式教学，开设了《常见的化学反应》公开课。田教授创设一个个能产生“认知冲突”的情境，提出“真问题”，让学生产生疑问，从而引发深度思考，进而主动建构新的知识框架。化学家傅鹰先生说过：“化学给人以知识，化学史给人以智慧。”田教授讲到的“孔明借东风”、“钻木取火”、“釜底抽薪”和“杯水车薪”等历史故事，让学生在化学历史中遨游，既激发了学生的学习兴趣，又促进了学生的深度学习。

三．形魂兼备上好课，反躬自省求高效

区化学教研员龚文莲老师对田教授的课堂提出高度评价，指出一节课要有“形”有“魂”，“形”体现在清晰的课堂主线，而“魂”强调要融入教师独有的个性，“形魂具备”才能上好一节课。龚老师称赞田教授的课堂体现其深厚的古文功底和强大的思维容量，通过实而不华的情境但引人深思的问题，打造出一堂精彩绝伦的课。随后，龚老师对尤老师的课堂提出了肯定与表扬，勉励青年教师要学习尤老师课堂，做到多看实验、多想实验、多做实验，提高学生的动手能力和积极性，让整个课堂“活”起来。

最后，龚老师通过各校均分对比、班级均分对比及题型均分对比，指出了各个学校的优势和存在的不足，对在座的老师们提出了下一阶段工作要求，希望老师们“向课堂要效率，做到减负增效，分层分类教学”。初中化学教学基本功竞赛笔试初试在活动后进行。

本次活动得到横泾中学领导、老师的大力支持，深表感谢！

苏州市吴中区教学与教育科学研究室

2020年11月20日