简　讯

　2020年第123期

苏州市吴中区教学与教育科学研究室

注重单元整体教学  构建完整教学体系——吴中区举行初中语文教研组长及初三备课组长培训

为进一步深化初中语文课堂教学改革，研讨部编教材的有效教学，提高我区初中语文教学质量，区教研室在临湖实验中学举行了初中语文教研组长及初三备课组长培训会议，重点围绕“基于单元的议论文整体教学设计”的专题进行了培训研讨。

活动第一个流程是课堂教学展示。临湖实验中学江丽婷老师执教了议论文《论教养》一课。迎春中学曹志红老师点评时认为江老师利用导图梳理论证思路的方法非常有效。江老师通过让学生模仿《敬业与乐业》的思维导图入手，通过小组讨论在导学案中写出《论教养》的论证思路，并让学生上台展示，然后对“对比论证”的深刻性和充分性进行了着重解读。

临湖实验中学李树昆老师执教了《藤野先生》。木渎高级中学庄雯佳老师点评认为李老师从藤野先生的“伟大”作为切入点非常巧妙。课堂按“看与思、问与探、悟与练”六字三环节分为了“感受一种深情”“体会一段境遇”“铭记一份感动”三个教学步骤，条理清晰，重点突出，注重合作探究，很好地完成了课堂预设任务。

西山中学张爱民老师执教《敬业与乐业》。甫里中学沈红英老师点评张老师注重用通俗的语言做生动而饶有趣味的讲解。善于抓住细节，因势利导，充分尊重学生在教学活动中的主体地位。声如洪钟的语音语调最大限度地激发了学生学习的积极性，课堂气氛格外热烈。

迎春中学周旬月老师执教了《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》。藏书中学章斌斌老师点评认为周老师教学设计新颖。运用多媒体手段介绍圆明园，给学生营造了良好的教学情境。层层对文章观点进行剖析，并让学生阐述自己的观点，有效地锻炼了学生的思辨能力。

接着，临湖实验中学教研组长江丽婷老师作了题为《初中语文导学案编制和运用探索》的经验交流。江老师从六字三环节课堂教学策略及导学案的编制，高效课堂与精炼作业两个方面介绍了学校语文的高效课堂改革的尝试。扎实、有效、创新的导学案的编制及运用，为全区各校提供了很好的借鉴。

迎春中学的周旬月老师介绍了《基于单元的议论文整体教学设计》的经验。周老师从单元教学的研究现状入手，结合自己议论文单元教学设计的思路，以及课文教学的实践作了分享。案例式的分享，让与会教师对单元整体教学设计有了更完整清晰的认识。

最后，吴中区教研室语文教研员张霞作了总结及新学期工作布置。张老师希望新学期备课组要加强单元整体教学设计研究。教研组要关注教师专业发展，抓好教研组团队建设，抓好语文教学质量提升，开发利用好教学资源，研究新高考评价体系，并对有效教学四环节提出了具体要求。

此次培训活动，以“议论文”单元教学设计为案例，让与会老师对语文的单元整体教学设计有了深入的理解，对新教材的教学和中考方向有了更清晰的认识，将有助于初中语文教学质量的进一步提高。

感谢吴中区临湖实验中学对本次活动的大力支持！

苏州市吴中区教学与教育科学研究室

2020年9月24日