简　讯

　2020年第121期

苏州市吴中区教学与教育科学研究室

评价引领　聚力前行——吴中区初中学科中心组赴昆山培训

为进一步加强我区初中学科中心组建设，充分发挥学科中心组在课程建设、考试命题、学科评估等方面的研究、指导与服务作用，9月18-19日，在吴中区教学与教育科学研究室主任赵士元的带领下，全区初中学科中心组学员八十余人赴昆山进行了培训。

18日，各学科中心组成员在学科教研员的组织下，就课堂有效教学策略和学科课程建设开展热烈研讨，探究立足于课题研究的课堂教学效益提升策略。各学科教研员还围绕本学期核心工作布置了中心组下一阶段的重点任务，特别强调了学科资源库建设的进程和注意事项。

19日，赵士元主任为全体学员作了题为《中国高考评价体系及其对初中教学的影响及教学策略》的专题讲座。赵主任带领大家一起学习了教育部考试中心发布的《中国高考评价体系》。赵主任从高考评价体系的总体特征、关键概念和重要关系等角度,围绕“一核”“四层”“四翼”，结合工作实践进行了深刻剖析。其中着重强调了高考评价体系中的考查载体——情境，并细致分析了情境的分类、情境活动的分层，情境和“四层”“四翼”的关系，以及情境在中高考命题中的作用。他要求学科中心组学员会后继续深入学习中国高考评价体系，认真研究中高考命题，提高考试命题、学科评价的水平。

通过此次培训，中心组成员学习了最新的高考评价体系，明晰了考试命题的方向与策略，提升了中高考一体化意识。学员纷纷表示，在新的学期，将立足岗位，顺应高考评价体系的变化，积极探索初高中教学的衔接，以评促教，以评优教，发挥示范引领作用，为吴中教育再创佳绩，聚力前行。

苏州市吴中区教学与教育科学研究室

2020年9月21日