简　讯

　2019年第212期

苏州市吴中区教学与教育科学研究室

透析新课标教材编写意图  感悟核心素养课堂教学策略

——记吴中区初中数学骨干教师培训活动

稻菽飘香，暖阳和煦，11月21日，吴中区初中数学教研组长、备课组长、初中联盟数学组长等一行65人远赴常州中天实验学校进行了为期两天的数学骨干教师教研培训。常州市教科院、数学教研员徐德同院长全程陪同指导。

21日，全体人员抵达常州中天实验学校，即刻进入学习状态。《义务教育课程标准实验教科书·数学》的主编杨裕前教授给我们送来了第一波关于教材、教学、教研的精神食粮。

杨教授结合自身经历以及积累的有含金量的案例，倾囊相授他的宝贵经验。他通过诠释教材编写意图，引领大家如何基于学生心理发展特点、如何以促进学生数学核心素养能力提升为目的来解读教材，进行有价值的教学设计；他通过分享一个个真实的案例和自己的感悟，教会大家如何在课堂教学中发挥情感态度价值观的魅力，真正凸显学生主体地位；他通过介绍自己的教科研经验，启发大家多调查感悟学生的真实心声，从细节入手点滴积累形成自己的研究成果。培训者们从杨教授的三个专题的报告中收获了感悟、反思、研究的方向和策略，犹如沉甸甸的稻穗揽入怀中。

接着，张增兴老师和大家一起分析了三个年级数学期中考试情况，带领大家挖掘一份试卷的研究价值，并通过试卷透露出的学生问题，提醒大家要夯基础、重感悟、善感动、抓落实。尤其强调了要训练学生阅读能力，根据学生状况把握好教学的难度、广度、深度，给全体与会人员提供了下阶段数学教学的新的航标。

22日，参训老师神采奕奕，聆听了常州中天实验学校优秀青年教师王教波老师执教的《平均数》。王老师从学生身边的数据：身高、年龄、成绩等引入课题，娓娓道来平均数的概念、实际意义及其巧算策略。他的课堂给予学生充分的思维、表达时间，设计巧妙、讲解细腻，媒体有效利用，并恰到好处渗透了情感目标，不仅让学生，也让每一位听课人员都学有所成，收获满满。

参训人员代表吴美娟、高福龙两位老师首先对王老师的课进行了精彩点评，接着常州市教研员徐德同院长在点评之后，与大家分享了数学学习的三个要素、两个注意点，并结合今天的展示课介绍了概念教学的三类学习方法，给了大家诸多理论原理和实践操作的策略。

作为一所新兴的优质学校，如何取得如此耀眼的成绩的？最后，常州中天实验学校数学教研组王老师向大家传经送宝，分享了他们教研组建设的有效做法，值得参训学校教研组长和备课组长借鉴。

舟车劳顿，培训议程紧凑，但是老师们个个精神饱满，从理论的学习到实践的操作，老师们深刻理解了教材、对如何让核心素养能力落地生根深有感悟。相信通过此次培训，组长们一定会更有效地用好教材、组织教学、潜心研究，引领吴中区初中数学教学工作达到新的突破。

苏州市吴中区教学与教育科学研究室

2019年11月25日