1

《“双减”背景下家长的教育焦虑与疏解方法的探究》

顾颖瑶

石湖中学

2

《显学生之“微”，固家长之“信”

——浅析“双减”背景下家校共育中微信平台的使用策略》

姜煜

石湖实验小学

3

《家校协同，画出最美同心圆》

金丽萍

临湖实验小学

4

《构建家校协同模式 探索“双减”落地路径》

柳志英

枫津实验小学

5

《“双减”背景下物理课外实践作业的选题与开发》

马兴卫

吴中区碧波中学

6

《“双减”背景下家校协同育人的新实践》

戚飞虎

苏州湾实验小学

7

《“双减”背景下，家校共育新生态》

汤蓓春

苏苑实验小学

8

《“陪”作业：“双减”下家庭教育新模式》

王燕

碧波实验小学

9

《“双减”背景下缓解家长作业焦虑的探索——以小学低年级数学作业为例》

徐欣悦

香山实验小学

10

《培子成龙，养女成凤——“双减”背景下家庭教育对小学生“内驱力”的培养》

叶宝俊

澄湖实验小学

11

《“双减”背景下作业优化的协同探索》

张丽雯

刘馨

宝带实验小学

12

《“双减”背景下家校共育的问题与策略》

张梦

横泾中学

13

《“双减”护航，家校合力暖心“云端课堂”》

周昱

碧波实验小学

14

《从合作走向联盟：基于区域特点的家校合力凝聚策略》

朱红娟

越溪实验小学

1

《“双减”背景下，家校沟通的问题及探索——以小学高年级班主任工作为例》

鲍沁怡

香山实验小学

2

《“双减”背景下家校协同育人的现状与挑战》

陈晨

临湖实验小学

3

《浅谈如何在家校合作中实施正面管教》

崔铭峰

苏州湾实验小学

4

《双减”政策下的美术作业设计》

戴莉莉

西山中心小学

5

《“双减”背景下的家校共育如何做》

顾相莲

石湖中学

6

《“双减”背景下特色作业在家校协同育人中的运用》

计聪骅

宝带实验小学

7

《优化家校共育，助力“双减”落地》

金丽莉

碧波实验小学

8

《“双减“进行时 减负不减乐》

雷虹

宝带实验小学

9

《疫情下的线上班级管理转变与思考》

刘茜

石湖中学

10

《“双减”背景下家校协同育人的现状及挑战》

陆凤仙

临湖实验小学

11

《“双减”背景下线上教学管理的研究》

马雯霞

石湖中学

12

《“双减”背景下家长的教育焦虑与消解路径的探究》

史琳琳

香山实验小学

13

《“双减”政策下家校如何协力提高小学生英语素养》

王冲

宝带实验小学

14

《谈“双减”视域下的班主任有效作为》

王庆辉

石湖中学

15

《“双减”背景下家校协同育人探索》

王荧

城西中学

16

《家校协同“双减”，优化作业管理》

王主演

临湖实验小学

17

《“双减”背景下中小学作业管理的协同探索》

吴萍

越溪实验小学

18

《“双减”政策下，如何推进小学体质健康教育》

薛倩

姑苏实验小学

19

《“双减”背景下家校共育助力小学生数学素养培养的探究》

杨静

苏州湾实验小学

20

《活动·运动·劳动——“双减”背景下小学语文三动作业设计的家校协同探索》

郑敏

开发区实验小学

21

《双减沟通“无边界”，双赢共育“有真情”》

周梦卿

石湖实验小学

22

《“双减”背景下家长的教育焦虑与消除路径的探究》

周雅青

苏州香雪海小学

23

《作业分层来减负 家校协同助成长——“双减”背景下初一语文作业设计的尝试与思考》

邹心怡

长桥中学

1

《“双减”背景下家校协同育人的现状与挑战》

蔡华晨

石湖实验小学

2

《“双减”背景下初中语文作业改革初探》

仓纪红

石湖中学

3

《“双减”背景下家长的教育焦虑 》

查晓燕

宝带实验小学

4

《“双减”背景下家校共育的困难和策略》

陈开萍

临湖实验小学

5

《背起教育的“双减包”》

陈婷

澄湖实验小学

6

《双减”政策下小学生心理健康教育的问题及策略》

程亚荣

西山中心小学

7

《“双减”落地，创意导行》

范秋英

苏州湾实验小学

8

《“双减”下线上学习中家校协同育人的问题与建议》

高悦绮

开发区实验小学

9

《家庭教育是孩子健康成长的基石》

顾洗礼

宝带实验小学

10

《浅谈“双减”背景下的家校共育》

郭佳佳

苏州湾实验小学

11

《“双减”背景下家校共育培养低年级学生良好习惯》

金萍

越溪实验小学

12

《全面落实“双减”，家校协同共育》

李晔

临湖实验小学

13

《“双减”背景下，如何化解家长的焦虑？》

刘锦梅

石湖中学

14

《“双减”背景下小学语文作业优化与管理的实际探索》

刘晓晴

香山实验小学

15

《“双减”背景下家校协同育人的问题及策略》

柳毓真

石湖实验小学

16

《“双减”背景下家长的教育焦虑与消解路径之初探》

陆林花

东吴实验小学

17

《“双减”背景下家校共育的新路向的探索》

陆伟丽

碧波实验小学

18

《“双减”背景下中小学作业管理的协同探索》

毛燕文

宝带实验小学

19

《挖掘运河文化，培养五育人才》

钱建新

尹山湖实验小学

20

《“双减”背景下小学生作业管理的协同探究》

孙启晨

甪直实验小学

21

《“双减”背景下教师开展家校沟通的问题与探索》

王蓓蕾

苏苑实验小学

22

《“双减”落地，共建家校协同育人场域方法探索》

王年年

石湖实验小学

23

《“双减”背景下如何增强学生体质健康——以香山实验小学为例》

吴欢燕

香山实验小学

24

《“双减”背景下家校共育的问题及策略研究》

徐洁

苏州香雪海小学

25

《“双减”背景下小学四年级语文作业管理实践》

徐辛

澄湖实验小学

26

《“双减”政策下，如何助力家长智慧成长》

许英

姑苏实验小学

27

《提质减负需求下心育教育的家校联动路径探析》

薛菡琴

东吴实验小学

28

《“双减”背景下教师开展家校沟通的问题与探索》

杨艳

香山实验小学

29

《“双减”背景下小学低年级语文作业的探索》

张俊鑫

澄湖实验小学

30

《“双减”背景下如何做好家校共育》

张腾思佳

石湖中学

31

《双减背景下小学课后延时服务的冲突与解决方案》

张向莹

开发区实验小学

32

《着眼孩子漫长人生，规划孩子长期成长——借助“双减”政策培养孩子受益一生的能力，并帮助孩子享受人生幸福》

张子枫

西山中心小学

33

《“共情”：“双减”背景下家校共育的有效途径》

赵春霞

苏州湾实验小学

34

《“双减”背景下小学作业管理的协同探索》

周华

香山实验小学

35

《“双减”背景下的小学语文作业管理》

周婉芬

澄湖实验小学

36

《“双减”背景下家校共育的有效策略》

朱大慧

横泾中学

37

《“双减”背景下优化小学数学的作业设计》

朱青

枫津实验小学