B-b/2020/02/108

初中英语整本书阅读的区域推进研究

吕敏敏

苏州市吴中区教学与教育科学研究室

重点自筹

普教重点自筹

D/2020/02/165

小学生语文学习图式建构的实践研究

夏静、俞霞芳

苏州市吴中区越溪实验小学

立项

普教立项

D/2020/02/411

游戏精神引领下的幼儿绘本教育戏剧教学研究

杨红、钱霞

苏州市吴中区城区幼儿园

立项

普教立项

C-b/2020/02/35

指向深度学习的高中语文课堂教学策略研究

李耀辉、曹建平

江苏省木渎高级中学

重点自筹

青年专项（重点、立项）普 教

C-b/2020/02/40

基于移动物联的综合实践活动课程实施的理论与实践研究

胡晓琴、钱家荣

吴中区教育技术中心

重点自筹

青年专项（重点、立项）普 教

R-a/2020/03

学习科学视域下发展学生高阶思维的路径研究

张飞

江苏省木渎高级中学

重点资助

人民教育家培养工程对象专项

XC-b/2020/14

农村小学儿童好问题驱动深度学习的实践研究

吴烈、金林海

苏州市吴中区东山中心小学

重点自筹

乡村教师专项

XC-c/2020/14

指向成长型思维的小学英语协同学习的实践研究

郑建英、孙洁莹

苏州太湖国家旅游度假区舟山实验小学

立项

乡村教师专项

XC-c/2020/17

户外实习场：农村幼儿园课程实践范式的研究

严英、姜雪萍

苏州市吴中区东山中心小学附属幼儿园

立项

乡村教师专项

TY-b/2020/08

创新运用陶行知“小先生制”思想建构学生自主管理机制的研究

胡彬、蒋欣

苏州市吴中区长桥中心小学、苏州市吴中区东湖小学

重点自筹

陶行知教育思想研究专项

TY-b/2020/11

“行知理念”视角下区域幼儿园教研转型的实践研究

杨舒菡

苏州市吴中区教学与教育科学研究室

重点自筹

陶行知教育思想研究专项

TY-c/2020/12

践行陶行知“教学做合一”教育思想推进课程基地建设的实践研究

何淑琴、张根荣

苏州市吴中区迎春中学

立项

陶行知教育思想研究专项

YZ-b/2020/13

叶圣陶教育思想视域下初中古诗文校本吟诵课程的建设研究

丁向红

苏州市吴中区甪直甫里中学

重点自筹

叶圣陶教育思想研究专项

YZ-c/2020/02

基于“教是为了不教”教育思想的“4+互动课堂”实践研究

金复耕

苏州市吴中区迎春中学

立项

叶圣陶教育思想研究专项

YZ-c/2020/08

依托整本书阅读，落实高职生英语学科核心素养的行动研究

李红、张蕾

苏州市太湖旅游中等专业学校

立项

叶圣陶教育思想研究专项

YZ-c/2020/13

聚焦农村中学“导学教学“的生物探究式教学研究

徐宏余、左开俊

苏州市吴中区苏苑高级中学

立项

叶圣陶教育思想研究专项

YZ-c/2020/27

叶圣陶教育思想指导下的高中英语思维型课堂教学实证研究

苏昌凤、陈彦

吴中区教学与教育科学研究室 苏苑高级中学

立项

叶圣陶教育思想研究专项