1

王芳

基于交互式电子白板的高中物理教学设计

江苏省木渎高级中学

特等奖

2

周晓燕

大概念统领的初中生物单元教学设计

木渎实验中学

特等奖

3

李莉

指向合作互学的科学分组实验教学

吴中实验小学

特等奖

4

姜盟盟

由“自觉”到“自决”——具身认知理论视域下幼儿园劳动教育活动的转向与实施

苏州太湖国家旅游度假区香山实验幼儿园

特等奖

5

邹德胜

结构化思维：让复习课向深处漫朔

苏州大学附属尹山湖中学

特等奖

6

王燕

单元整合：提升小学音乐素养路径探索

苏州叶圣陶实验小学

一等奖

7

李静

“细胞分化”的情境模拟与互动的教学设计研究

江苏省外国语学校

一等奖

8

殷会芳

基于高考评价体系的地理过程类试题研究及解题策略

江苏省外国语学校

一等奖

9

孙静

基于情境的主题式复习课设计——以酸碱复习为例

胥口中学

一等奖

10

潘红梅

浅谈核心素养下教师必备的学科知识理解力

苏苑高级中学

一等奖

11

戴雯琦

充分发挥科普基地作用，为综合实践打造新平台——关于小学生对于本镇科普基地的认知度调查以及结果分析和建议

香溪路实验小学

一等奖

12

孙仙苗

情境与任务并举：勾连生活与写作的教学探究

城西中学

一等奖

13

陈荣祥

学“言”品“文”：小学文言文的教学策略探究

姑苏实验小学

一等奖

14

周逸莹

融合创生理念下小学音乐主题单元教学的实践与探索

范仲淹实验小学

一等奖

15

韩风霞

德育渗透：从运动能力到核心素养的提升

天成实验学校

一等奖

16

王兵

新课标背景下体育教学磨课的四个策略

苏州大学附属尹山湖中学

一等奖

17

陆婷娜

以绘本故事为载体启发儿童的哲学思考

木渎南行实验幼儿园

一等奖

18

张卜林赵红英

在生活化语文课堂教学中培养智障生社会适应力

特殊教育学校

一等奖

19

李悬悬

“教、学、评”一体化下“素养—情境”教学研究

江苏省外国语学校

二等奖

20

吴烈

“随同型”评价，儿童深度学习评价的新构想

莫厘实验小学

二等奖

21

朱黎婷

“好问题”衍生“深”思考

莫厘实验小学

二等奖

22

戴莉莉

知识迁移：小学美术跨学科学习例谈

西山中心小学

二等奖

23

陈怡苹

指向核心素养的美术课堂问题链设计研究

苏州太湖国家旅游度假区香山实验小学

二等奖

24

史秋英

学习、操作、实践、体验--培养新时代小学生劳技素养四步曲

吴中实验小学

二等奖

25

王彤彤

小c创造力：呼唤微课程的“自我”发展

城区幼儿园

二等奖

26

戴敏芳

巧设有我之境唤醒内在自觉

苏州叶圣陶实验小学

二等奖

27

王嘉璐

初步感知，整体感悟--音乐学科主题单元教学实施建议

吴中实验小学

二等奖

28

张建英

以“合”作舟，寻天籁之声——小学童声合唱特色建设实施策略

东吴实验小学

二等奖

29

赵岚

践行“教学做合一”，优化英语单元整体教学设计

胥口中学

二等奖

30

苗艳

当英语遇上劳动：奏响融合育人交响曲

一箭河实验小学

二等奖

31

焦玉芳

”双减”背景下小学英语多样化作业设计“四维”策略

尹山湖实验小学

二等奖

32

孔丽丽

基于计算思维视角的信息科技微课有效性实践

临湖第一中心小学

二等奖

33

居蕾

基于计算思维的小学生机器人项目案例探究——以“快递自动化分拣全流程”为例

苏州太湖国家旅游度假区舟山实验小学

二等奖

34

金彩云

基于小学信息技术学科核心素养的项目式学习活动设计研讨

苏州太湖国家旅游度假区香山实验小学

二等奖

35

周传坤

大课间体育活动设计与实施的流程及要素——以舟山实验小学大课间设计与实施为例

苏州太湖国家旅游度假区舟山实验小学

二等奖

36

施音

对在高中物理课堂应用数理方法思想的思考

江苏省木渎高级中学

二等奖

37

陆美琪

让质疑成为科学探究的助力

城西中学

二等奖

38

王夏楠

基于建构主义理论的化学史教学设计研究

城西中学

二等奖

39

王艳

浅谈初中化学课堂教学的情境创设

城西中学

二等奖

40

宋亚美

利用化学史促进学生化学核心素养的提升

江苏省木渎高级中学

二等奖

41

毛亚军

融合创新：现代教育技术促进综合实践跨科学习

临湖第一中心小学

二等奖

42

张凤娴

论研学旅行活动中的三个关键关系

中小学生综合实践学校

二等奖

43

徐浩

“融”作业：小学语文跨学科作业设计与实施例谈

南京师范大学附属苏州石湖实验小学

二等奖

44

高全俊

“审辩”为意，让小学语文阅读教学生成多元

宝带实验小学

二等奖