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吴中区2018-2019学年度教师微型课题区级结题鉴定结果通报

来源: 发布时间:2020-01-06 18:51:43 浏览次数: 【字体:

简 讯

 2020年第2

苏州市吴中区教学与教育科学研究室

吴中区2018-2019学年度教师微型课题区级结题鉴定结果通报

2018-2019学年度,在吴中区教学与教育科学研究室的整体规划及着力推进下,我区教师微型课题研究成效进一步提升。本学年,各校精心组织了校级微型课题的立项、过程管理及校级结题评审工作,至2019年10月末,吴中区教师申报区级结题鉴定的微型课题共72个,较上一学年度增长60%,申报材料齐全,研究进程扎实。本次申报课题结题的中小学及幼儿园共32所,其中,中学6所(共21个课题)、小学15所(共27个课题)、幼儿园11所(共24个课题)。吴中区教学与教育科学研究室组织相关教科研专家,对本学年度教师的微型课题研究材料进行集中评审,现将鉴定结果通报如下:

2019年度,吴中区教师微型课题结题总数60个,占申报区级结题鉴定课题总数的83%,其中鉴定为优秀的18个、合格的42个。具体结果见附件。

祝贺以上老师的微型课题通过区级结题鉴定,感谢相关学校教科室的鼎力支持与辛勤工作,期待更多教师加入微型课题研究队伍。

 

苏州市吴中区教学与教育科学研究室

202016

附:吴中区2018-2019学年度教师微型课题区级结题鉴定结果汇总表

吴中区2018-2019学年度教师微型课题

区级结题鉴定结果汇总表

 

中学组(19个)

序号

学校

课题名称

主持人

鉴定

结果

1

光福中学

在“数与代数”中的变式教学策略研究

赵佳雯

合格

2

东山莫厘中学

利用实验提高初中学生化学课堂有效参与度的实践研究

马小芳

合格

3

东山莫厘中学

跟着课文学写作的研究

金小芳

合格

4

迎春中学

巧用翼课网平台,应对

中学生英语学习中个体差异和反馈不及时的实践研究

王  芳

合格

5

迎春中学

初中数学实验教学助推课堂教学的实践研究

谈建青

优秀

6

迎春中学

4+互动课堂下的初中数学生长型教学

袁一鸣

合格

7

木渎实验中学

初中语文课内名篇迁移写作指导的实践研究

顾  艳

陈宏伟

优秀

8

木渎实验中学

思维导图在初中语文阅读教学中的应用研究

颜红燕

翟何玲

合格

9

木渎实验中学

丰富双向细目表实现初中数学课堂教学减负增效的研究

柳月明

许文倩

优秀

10

木渎实验中学

精心设计变式题在初三数学课堂中的运用研究

唐婷颖

合格

11

木渎实验中学

微型课题带动研究型备课组建设的实践研究

周才萍

朱亚明

优秀

12

木渎实验中学

提高初中化学用语教学有效性的实践研究

顾夏慧

优秀

13

木渎实验中学

运用化学史优化初三化学教学的课例研究

张海苗

合格

14

木渎实验中学

初中化学教学中培养学生微粒观的实践研究

周玉芳

合格

15

木渎实验中学

融合教育视角下ADHD倾向初中生的干预策略研究

张  莹

郁锦裕

合格

16

金山高级中学

汪曾祺小说语文教学研究

于  淼

合格

17

金山高级中学

借助教学反思提升青年教师教研能力的研究

王  静

合格

18

木渎高级中学

信息技术支持下的自能学习探究

黄菊平  杨小敏

优秀

19

木渎高级中学

发展学生核心素养背景下的高三作文升格训练策略研究

蒋育君 钱志刚

合格

 

小学组(19)

序号

学校

课题名称

主持人

鉴定

结果

20

苏苑实小

小学中高年级“目标式”习作教学策略研究

周  超

优秀

21

苏苑实小

有效运用语文教材中的练习,培养学生思维力的实践研究

俞毕恬

合格

22

临湖实验小学

帆船精神在班级管理中的实践研究

张华英

合格

23

木渎实验小学

小学英语故事教学中培养思维品质的研究

周  莉

陈艳玉

优秀

24

舟山实验小学

小学高年级古诗文教学有效策略的探究

汤志萍

陈  辰

优秀

25

东山中心小学

教师课堂评价语有效性的实践研究

李伟荣

沈兰芳

优秀

26

东山中心小学

善用技巧提升起始年级学生课堂注意力品质的实践研究

徐  佳

盛  欢

合格

27

东山中心小学

借助绘本,优化低中年级英语课堂教学策略的研究

叶  慧

孙昊旻

优秀

28

东山中心小学

小学耐久跑教学中趣味化训练的调查与研究

孙叶熹

合格

29

香山实验小学

小学一至三年级数学课堂的拓展研究

金  丽

陈  越

合格

30

临湖第一中心小学

小学英语单词辨音困难的现状分析与对策的研究

吴新艳

合格

31

临湖第一中心小学

提高四年级学生英语单词拼写能力的研究

王  英

合格

32

临湖第一中心小学

小学英语语音教学问题与策略的研究 ——以译林版《英语》教材为例

冯亚兰

优秀

33

东山实小

小学英语低年级课堂情境教学的研究

杨颖卓

合格

34

吴淞江实验小学

道德与法治课中优秀传统文化和法治意识教育有机结合的实践研究

方  珮

合格

35

吴淞江实验小学

小学低年级语文教学中培养学生口语表达能力的策略研究

顾磊萍

合格

36

西山中心小学

提高美术自制教具利用率的研究

戴莉莉

合格

37

木渎范仲淹实验小学

低年级科学“小组合作式探究学习”的实践研究

马  琰

合格

38

香雪海小学

关于发展学生数学建模能力的实践研究

顾丽华  蒋  丽

合格

 

幼儿园组(22)

序号

学校

课题名称

主持人

鉴定

结果

39

宝带幼儿园

中班绘本阅读和美术教育的融合实践研究

杨燕蕾

合格

40

碧波幼儿园

大班音乐活动中导入有效性的实践研究

张蕴薇

合格

41

木渎姑苏幼儿园

课程游戏化背景下大班幼儿自主游戏创设的实践研究

袁玲芳

张  丽

合格

42

香山幼儿园

小班美工区自然材料投放及其运用的实践研究

徐  云

陈玉兰

合格

43

城区幼儿园

利用废旧材料提高中班幼儿艺术创作的实践研究

顾新娣

张  珺

优秀

44

城区幼儿园

大班种植区课程资源开发案例研究

王梦兰

优秀

45

城区幼儿园

中班课程游戏化实体资源(石头)的开发与利用案例研究

叶思仪

合格

46

城区幼儿园

幼儿园保育员职业素养现状与提升策略研究

王琴芳

优秀

47

开发区实验小学附属幼儿园

探究在丝瓜种植中绽放

 

沈悦雯

合格

48

木渎范仲淹实小幼儿园

家长参与互动式活动的有效策略的实践研究

王  茜

优秀

49

木渎范仲淹实小幼儿园

中班幼儿在玩沙游戏中探索能力培养的策略研究

沈丹萍

优秀

50

吴中区幼儿教育中心园

大班阅读区环境创设指导的实践研究

丁莹莹

合格

51

越溪幼儿园

基于绘本的小班创意美术活动中教师观察策略的研究

张  蕾

合格

52

越溪幼儿园

在情景互动游戏中培养小班幼儿绘画兴趣的实践研究

潘怡瑶

王佳雯

合格

53

越溪幼儿园

生活化绘画教学中培养大班幼儿创造力的实践研究

王君妍

优秀

54

石湖幼儿园

中班阅读环境创设的实践研究

刘  青

蒋晓萍

合格

55

石湖幼儿园

借助奥尔夫音乐游戏提高中班幼儿音乐素养的策略研究

张  黎

陈  萍

合格

56

东山实小幼儿园

开展户外娃娃家促进幼儿勇气圈建立的研究

朱  燕

朱  奕

合格

57

东山实小幼儿园

趣中有美:开展户外涂鸦提升幼儿创造力的研究

何玉凤

合格

58

东山实小幼儿园

依托家乡传统美食,促进幼儿自然生长的研究

徐玉兰陆晓红

合格

59

东山实小幼儿园

观察.回应.推进——建构游戏指导策略的研究

徐苏群

合格

60

东山实小幼儿园

幼儿园“野趣圃”开发利导的实践研究

叶晓华

合格

 


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